書法課火了，孩子寫字差家長急了！

2020-11-02 14:34:02 來源:墨一書法

分享到:

墨一書法

經(jīng)營范圍：書法
門店數(shù)量：1300家
單店投資額：1~5萬

查看加盟信息

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

近年

隨著國家政策的扶持

2020年秋季起

書法課將在學(xué)校教育中

扮演著越來越重要的角色

教育部印發(fā)實施

《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》

明確提出要求

積極開展中華傳統(tǒng)文化教育

按照國家要求開齊開足

音樂、美術(shù)課

開設(shè)書法課

每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項藝術(shù)特長

按照國家要求開齊開足音樂、美術(shù)課，開設(shè)書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育選修課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項藝術(shù)特長。

配備藝術(shù)教師、藝術(shù)教室

按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。

提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫

推動教師閱讀工作，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)典，加強(qiáng)教師教育技能和教學(xué)基本功訓(xùn)練，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力。

1、嚴(yán)格落實書法課！

2019年7月，印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》。明確指出，增強(qiáng)美育熏陶。實施學(xué)校美育提升行動，嚴(yán)格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。廣泛開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界藝術(shù)，增強(qiáng)文化理解。從國家高層，要求嚴(yán)格落實書法課程，實屬罕見！

2、教育部：“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”

2020年全國教育工作會議上，教育部提出：美育納入督導(dǎo)評估和考核體系，從“軟任務(wù)”成為“硬指標(biāo)”。而在美育中，書法顯得尤其重要！

此外，近幾年教育部對“書法進(jìn)課堂”也是采取了相應(yīng)的措施。

2013年，教育部開始在全國范圍內(nèi)推動落實“書法進(jìn)課堂”，將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系；

2014年年底教育部出臺了《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》，文件對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價做了以下規(guī)定：綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5項，其中“藝術(shù)素養(yǎng)”包括書法；

2015年，教育部開始試點實施《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，規(guī)定“書法特長生加10分”；

2018年，教育部在《關(guān)于做好2018年中小學(xué)幼兒園，學(xué)生暑期有關(guān)工作的通知》中強(qiáng)調(diào)：鼓勵學(xué)生積極參與各類文化藝術(shù)（繪畫、書法）教育活動；

2019年教育部官網(wǎng)發(fā)布“教育部對十三屆全國人大一次會議第7496號建議的答復(fù)”，對于“讓書法納入中高考評價體系”的問題，教育部在答復(fù)中提到，將書法納入中考高考體系，對于切實推進(jìn)中小學(xué)生書法教育進(jìn)課堂有直接推動作用。

3、北京：書法納入中考語文考查范圍

2019年1月17日，2019年北京市中考《考試說明》發(fā)布，突出對中華傳統(tǒng)文化和法治的考查，其中書法被納入到語文學(xué)科中考查，增考認(rèn)識篆、隸、草、楷、行五種字體。

4、上海：寫字等級考試開考

此前，上海要求中小學(xué)生必須參加寫字等級考試，超過21萬學(xué)生參加考試。其中，五年級學(xué)生參加一級考試、九年級學(xué)生參加二級考試?？荚嚦煽兏鶕?jù)優(yōu)、合格、不合格三個等級記入《學(xué)生成長記錄冊》，成績不合格者，需重新參加補考。說明了漢字書寫的重要性。

一些書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師說，為了應(yīng)對突如其來寫字等級考試，有不少家長臨時送孩子來學(xué)習(xí)書法。有家長說，只要能讓我家孩子寫好字，不管花多少錢我也愿意！但寫一手好字，確實不是短時間就能做到的。畢竟書法是需要功夫的，提倡速成的培訓(xùn)班，正是抓住了家長病急亂投醫(yī)的心態(tài)，漫天要價，卻不見成果。看來，學(xué)書法還是要趁早！臨時抱佛腳，不靠譜！